暑假開 始，早前的升中、高考放榜生的去向可謂塵埃落定，莘莘學子有悲有喜。有些揀選了心儀的學科、有些仍需循迂迴的途徑，盼望能修讀理想的學科，將來能一展抱 負。

一 、 抱負與理念

論到抱 負，相信各人均有不同的抱負，這樣才能夠滿足社會，平衡各方面的需要。

最近， 教會擬添置新的影印機，因為現時的影印機需要經常維修。經過執事會商議後，我便相約執事往其中一間影印機陳列室參觀。當日參觀超過2小時，該公司不但要示範我們欲購買的型號，還一併介紹其他的機種。他們的 理念是要讓每一個參觀產品的顧客，能全面了解產品的資訊，並親身體驗產品的最強效能。目的不是要遊說顧客買高價的產品。不論顧客是否購買，他們因著對自己 的產品充滿信心，相信參觀者的口碑，能伸延至背後的人際網絡，令銷售對象增加。所以，它們會向每位參觀者作詳細的介紹，正顯出它們對自家產品的信心，長遠 的銷售策略了得，它們的抱負是要讓自己的產品在世界市場上佔一席位。

我們在 個人、家庭或職場上的抱負又是什麼呢? 當我們擁有個人抱負，為著實踐個人理想、供養家庭，甚或貢獻社會，我們所持的理念又能否幫助我們更有信心，達致長遠的果效?

二、抱 負與目標

實踐抱 負需要有清晰的目標，目標的釐定是需要認識自己的特質。最近我與一位母親談及我對她的兒子的觀感。她的兒子十分喜愛畫畫，畫的圖像富美感及生動，我隨即想 起他將來可以入讀對他藝術發展有關的中學，不過該校入學的要求頗高，故此我也鼓勵這位小學生要努力爭取好成績，可望進入理想的中學。雖然小朋友還不完全明 白當中的重要性，他把畫畫當作自娛，但若能把這個興趣，發展為學習的動力和奮鬥的方向，或許孩子的卓越成就指日可待。所以我們要從認識自己的特質開始，定 立合宜的目標，向自己的抱負邁進。

三、抱 負與現實

當人擁 有清晰的目標，還需衡量現實的環境及個人的實力。可能是市場未有合適的工種，甚或個人的限制：不能適應 輪班工作、工作時間過長帶來健康問題、自己毅力不足……但 知道自己的限制，正明 白自己的優劣，神知道各人的限制，卻更努力發掘各人僅有而獨特的才華。君不見只有肢體、沒有手腳的佈道家力克(Nick Vujicic)、尋求突破，四出分享見證的會考零分小子呂 宇俊嗎？難道他就此向現實低頭，終日自怨自艾嗎？求神讓我們得著智慧的心，靠着 神的帶領，讓自己微小的力量被神使用，成為一展抱負的良機。

四、抱 負與使命

我們可 以擁抱遠大的理想、各按本身的特質貢獻社會、賺取生活所需，憑堅毅的力量創建未來。但在神的國度裏，我們又是否同時帶著長遠的目光，憑著上帝，以別無拯救 的信心，去搶救失喪迷途的人呢？這正是神託付給 我們實踐的人生抱負。

神讓我 們擁有個人抱負，為要各盡其職去管理大地，經驗及證明上帝的豐富和能力。但天地要廢去，惟有神的話卻不能廢去。(太24:35； 可13:31；路21:33)。 經文是指著末世的日子，我們還不知道是什麼時候來臨，上帝卻應許為我們存留永恆的冠冕。讓我們在現世生活中儆醒渡日，成為忠心、有見識及良善的管家，管理 神交付的一切，做好當盡的本份，包括在家庭、工作及服侍社群的範疇。而神的家，就成為實踐主愛的使命的指揮總部，為要集結、培訓、補給生命所需，讓每一個 弟兄姊妹去營救失喪迷途的人，為他們戴上救恩的頭盔去承接使命。

正如使 徒保羅所說：「我傳福音原是沒有可誇的，因為我是不得已 的，若不傳福音，我便有禍了。我若甘心作這事，就有賞賜，若不甘心，責任卻已經託付我了。」(林前9:16-17)